在龙泉北校这个大家庭中，人人都是温柔和善的，处处充满着书香气息。龙北的课堂，小手齐刷刷地向上举，人人都争先恐后地回答问题，在这种积极的氛围中，再胆小的人也会鼓起勇气，举起他的手。
　　在小学我是一个除了打球还行之外，其他什么都不行的人。成绩不好，再加上性格胆小，在课上举手，那是想都不敢想的事。但进入龙北后，一切却完全不一样了，那么腼腆的我第一次举手，又是在怎样的情景下呢？
　　我通过篮球特长进入了龙北，也很幸运地凭这个特长被选为体育委员。开学嘛，活动很多，少不了整队，跑腿这些事，也渐渐地在老师和同学面前留下了较好的印象，每次做事的时候，老师和同学们也都很支持我。意识到这点后我的信心倍增，做事情也更用心，不久以后，我被选为班长。作为班长，一定要在各方面起到带头作用，特别是学习上。为了提升课堂的学习氛围，一定要与老师积极互动，这就免不了举手配合老师了。我也是在这种情况下，鼓起勇气，开始举手回答问题。
　　在一次数学课上，老师正在讲数学的选择题，因为前面的题目并不难，所以班里的学生除了一直沉默寡言的人基本都举手了，整个课堂虽然闹哄哄的，但是学习氛围浓厚，张弛有度，一切都在老师的掌握之中。老师每次点起同学后，我便在心中默念解题思路，看看是不是对的，试了几次，发现思路大都大同小异。看着回答正确的同学得意的样子，我的心里直痒痒，但是我害怕答错而尴尬，只能压住心中举手的欲望，把刚探出去的手缩回来。环顾四周，我发现周围举手的人脸上都挂着自信的笑容，令我羡慕不已。这时我的好朋友回答错了一个问题，引得哄堂大笑，但老师不仅没批评他，反而循循善诱，一步一步耐心引导他找到了正确答案。
　　这给了我极大的鼓舞，但还是害怕，不过我还是颤颤巍巍的举起了手。不幸的是，空中的手摩肩接踵，黑的、白的、长的、短的、美的、丑的，都在空中尽自己最大的努力向上伸，都希望自己是老师下一个抽中的幸运儿。齐刷刷举起的小手让老师露出犯难的表情，于是决定随机抽人来回答。随着题目越来越难，举的手也越来越少，一直到选择题的最后一题，举的手寥寥无几，这时好些同学都快把头埋到了桌子里，生怕老师看到自己，教室里顿时寂静无声。
　　老师看了看，皱起了眉头，疑惑地说：“怎么了，这题有那么难吗？怎么老是这几个人举手啊！”老师环顾四周，又带着期望的语气问：“还有没有人会的，请举一下手。”听到这里我犹豫了一下，因为我这题是对的，并且课间我还仔细研究了每个选项，但是我还是害怕回答错了。可是回想起来身上有重任，要带个好头啊，这时我的心扑通扑通的乱跳，手似举非举，样子很别扭。可能是周围的同学都埋着头，我这个模样很显眼，所以站在讲台上的老师，一眼就注意到了我，充满疑问和希望的问我：“小张，你怎么了，是想回答问题吗？”我愣了一下，小心翼翼地说：“那我试一下吧。”一开始，许多人都看向我，难免会有些紧张，我的声音也很小。老师仿佛看出了我的紧张，用一种非常亲切，温柔的声音说：“你的思路是对得，非常好！不要害怕，都是同学有什么不好意思的，再大一点声音，把声音放开。”这时仿佛有一股暖流在我心中，我鼓起勇气大声地讲了起来。讲完后，我看见老师对我投来赞许的目光，也看见了同学们佩服的眼神。我顿时浑身轻松，油然而生一种自豪感，对自己也有了更多的自信心。下课后朋友都说：“平时没见你发言，今天可真是一鸣惊人啊！好样的！”
　　老师和朋友的认同让我心花怒放，慢慢地我的举手次数越来越多，这也自然而然成了我的一种习惯。上课时，老师们总能看到我修长黝黑的手，自然对我的关注也提高了，我学的也更起劲了。即使是线上学习，我在课上也频频举手，在班里起到了非常好的带头作用。找我玩的人越来越多，再加上班中喜欢打篮球的人多，班上还曾以我为首掀起了一股打球热。
　　有勇气的人才能收获信心，不管在学习中还是在生活中，一定要鼓起勇气，大胆迈出第一步，勇敢去面对任何事情！