播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。                                                                      
　　一一题记
　　“习惯”是一个常常伴随在我们身边的词语。从小到大，不管是身边的老师还是家长，都告诉我们好习惯的重要性，就如同英国的哲学家培根说过这样一句话：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”起初听到这句话时，总是似懂非懂。好习惯是什么？又是如何养成的？年幼的我还全然不知，直到我踏入了龙北校园，才慢慢找到了答案。
　　好习惯是什么？有时，好习惯是一页满满的打卡记录。
　　可能是因为性格的原因，从小不爱说话的我，便与书结下了深深的缘。每到写完作业空闲时，我便捧起一本书，倚靠在沙发上，消磨着浅浅时光。几年下来，家里虽说不上是汗牛充栋，但也算是浩如烟海了。可经常看书的我，总是有个不好的习惯，喜欢跳跃式阅读。虽然读完了一本书，但是文章细节部分的印象总是很模糊，总是难以感受到作者所表达的意境，而这个问题也一直困扰着我到初中。
　　直到有一天，我们班开始实行了阅读打卡制。起初，我很不适应。虽说经常看书，但要做到每天打卡，而且要坚持把每一本书都完整的读完，对于我来说不是一件容易的事。可这毕竟是老师布置的任务，不管怎样都要努力的去做。于是，我精心挑选了一本，每天定下固定的阅读时间。遇到不感兴趣的内容，也让自己静下心来去感受，去理解。直到有一天，密密麻麻的打卡数字呈现在表上时。那一刻，忽然觉得阅读很有成就感，也能体会出书中作者的心境了。从此我不再像以前那样，看到自己感兴趣的内容就认真品读，不喜欢的就视而不见。沉下心，来细细的研读每一个文字，感受着手指摩挲在纸面上的愉悦，看到好的句段便立马摘抄下来，丰富自我的文化内涵。也正是有了这种好习惯的养成，才有了我在写作上的进步，才使我的知识范围不断扩大，阅读各种书籍如同阅读各种人生，这种阅读的习惯让我感受到生活的乐趣。
　　好习惯是什么？有时，好习惯是一沓整齐的试卷。
　　自从步入初中，学科一下子增多，各种资料，习题册，卷子开始霸占了我原本整洁的书桌。初中快节奏的生活以及学科的增多，使各科资料从原来乖乖躺在夹子里到现在肆无忌惮的踩在我的书桌上，抽屉里。
　　起初，我没在意，毕竟很多同学都是这样。可直到有一次，老师让我们把以前的试卷拿出来整理错题时。那一刻，我心急火燎在抽屉，书包，书夹几个地方不停地翻找，等我找到试卷时，下课铃也响起了。自从那节课之后，我逐渐认识到整理的重要性。主要的课本拿出来放到抽屉右手边；试卷，资料，分门别类的放好；课本，练习本，按科目区分放到一起。终于，我的书桌又回到了原本那般整洁。以至于以后再要找试卷的时候，也能轻而易举的拿放。也正是这一种好习惯的养成，每当看到整洁的书桌时，心情都十分愉悦。舒适的学习环境，能够让学习事半功倍，也增加了我学习的动力。不仅这样，我还经常和同学们一起整理书桌，相互分享好的方法，体会与他人分享时的快乐。
　　好习惯是什么？有时候，好习惯是一条“全组完成”的信息。
　　因为突发疫情，本应在龙北相遇的我们，如今却只能隔着屏幕互相问好。停课不停学，在科技如此发达的今天，我们开始了网课学习，虽说云端上课能使我们在这段特殊时期不落下功课，但也成为一些同学投机取巧的“好时机”。离开了面对面上课，有些同学开始放纵自己，大胆的在上课时玩游戏，或是看一些与上课无关的书籍，成绩逐渐下滑。
　　老师了解到这种情况后便开始检查笔记。笔记检查，顾名思义就是下课后把每堂课的笔记拍照发到学习群里，再由组长进行检查、统计、汇报。最开始，大家的笔记都有些敷衍，不是这儿缺一题，就是那里少一条。慢慢的，在老师、组长和课代表的管理下，同学们的笔记不管是在数量上还是在质量上都有了很大的提高，也极少出现未交笔记的情况。班级群中，一堆未完成的批评信息现在变成了一条条“全组完成”的消息。“最淡的墨水，胜过最强的记忆。”整理笔记是个很好的习惯，这样才能加深对知识点的记忆。这一条条“全组完成”的信息见证着我们共同的进步，共同的成长，成为了我们共同拥有的好习惯。
　　叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？教育就是养成良好的习惯。”的确，好习惯能使我们更自律，更优秀，造就更好的未来。“性格决定命运，习惯决定未来。”大概说的就是如此。