一、指导思想

以《荆门市教学常规管理办法》为依据，以“一师一优课、一课一名师”活动为契机，全面落实新课程理念，深入推进“五步六学 同桌互助”课堂教学策略，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，让课堂真正由教师的“教堂”变成学生的“学堂”，提升教师的教学能力，提高课堂学习效率，从而全面提高教育教学质量。

   二、活动时间

   4月6日—5月9日

   三、活动领导

组  长： 许志稳     副组长： 张于楼  陈景斌

组  员： 刘少波 乔 凉 张付民 刘兴平 杨华涛李运涛  备课组长

   四、活动内容

1、开展“一师一优课、一课一名师”活动

全体教师依据学校“一师一优课、一课一名师”活动方案，认真做好微课的录制并及时在网上进行“晒课”，通过网络相互交流学习。每个备课组推荐1节“优课”打磨录制后参与市级、省级以及国家级“优课”的评选。请市教研室专家到校视导，对我校“一师一优课、一课一名师”活动开展情况进行督办指导，对我校参评“优课” 进行指导、点评。

2、开展“五步六学同桌互助”研究课和优秀教案评比活动

全体教师要熟练掌握、灵活运用“五步六学 同桌互助”教学策略开展课堂教学，充分调动学生学习的主动性、积极性，提高学生课堂学习效率。依托备课组，通过集体备课活动，对各学科的课堂教学进行排查、反思，对教师课堂上的一些低效甚至无效的教学行为进行整改，提高教师课堂教学效率。活动月期间每位教师上一节研究课，并开展优秀教案评比活动。要求全体教师认真准备，精心设计，展现自己的教学风格，达到最好的教学水平。

3、规范教师备课、学生作业布置、批阅等要求

教师课前必须备好能体现“五步六学 同桌互助”课堂教学策略的完整的教案。教师教案包括课题（课型、课时）、教学目标、重难点、知识网络、课件设计、教学流程、板书设计、作业布置、教学反思以及教具、实验器材准备等环节。学生课外作业布置必须适量、分层、有效，按年级组规定时间布置。课堂作业、单元测试等要求全批全改，课外作业可随机选择1/4作样本进行批改，从中发现学生存在的问题，及时进行讲解并督促学生自改或互改。作业批阅情况及时记录在纸质备课本上。

4、培养学生良好的学习习惯

活动月期间，我们将以检查班级学生学习习惯作为衡量班风学情的主要依据。全体教师要积极做好宣传、引导和督促教育，加强学生良好学习习惯的培养。主要抓学生以下几种习惯的养成教育：提前预习、课前准备；认真听讲、勤做笔记；积极思考、大胆发言；交流合作、同桌互助；独立作业、及时纠错；课后反思、善于总结等习惯。

   五、日程安排

荆门市龙泉中学北校 

二〇一五年四月三日