荆门市龙泉北校 邓晗 在龙泉北校任教将近一年，学到最多的就是放手。 我之前在广东工作过两年，因为刚出校门，对如何教育管理学生的想法，仅仅停留在从方方面面去照顾学生，做...

荆门市龙泉北校八（5）班 刘伊纯家长 转眼，女儿在荆门龙泉北校已快两年，初二的学业任务在网上已快圆满完成。看着坐在书房里上网课的女儿，个头高了，稳重了些，成熟了些，尤...

龙泉北校八（7）班许子阳家长 2020年的春节，因为一场没有硝烟的战争而变得特殊，特殊的假期，特别的学习环境，特殊的时光，最美的陪伴。 最近，学校只能通过网络平台来激励孩子...

荆门市龙泉北校 刘贤 成为一名站在三尺讲台上的教师一直是我的梦想，如今我在龙泉北校，正走在梦想的道路上。 岁月如梭，韶光易逝。重回首，我进入龙泉北校这个温暖的大家庭已...

形象分析方法例析 【考点概述】 文学作品离不开形象的塑造。文学形象，既指人物形象，也包括花草、树木、动物等物象和诗歌的意象。作家在塑造形象时往往寄予自己的感情，或欣...

文题探寻方法例析 【考点概述】 题目是文章的眼睛。可见，好的文题，或运用象征手法具有丰富的意蕴，或对文章内容进行高度概括，或对文章主题进行精确提炼。文题与文章主旨、...

手法妙用方法例析 【考点概述】 文学作品为了增强表达效果，往往运用一些表现手法来 塑造文学形象和表现作品内容。 文学表现手法，指的是能使文章整体或部分产生鲜明强烈的印象...

人称运用方法例析 【考点概述】 文学作品叙述的视角不同，就会选用不同的人称 。一篇文章、一部作品，或者运用第一人称，或者运用第二人称，或者运用第三人称；有时根据内容的...

湖北省荆门市龙泉北校 钱瑞玲 方芸 448000 以二次函数为背景的平行四边形存在性问题是近年来中考的热点，其图形复杂，知识覆盖面广，综合性强，对学生分析问题和解决问题的能力要...

荆门市龙泉北校 钱瑞玲 逆向思维是执果索因，知本求源，从原问题的相反方向着手的一种思维 . 它是数学思维的一个重要方面，是创造性思维的一个组成部分，也是进行训练的载体，...